Články

Leeds Systemic Family Therapy Manual / Stratton, Peter -- Cottrell, David -- Shapiro, David

Leeds, UK: Leeds Family Therapy & Research Centre, School of Psychology, University of Leeds, 2000.

The manual is principally designed as a research tool for outcome studies in which the effectiveness of systemic therapy can be assessed. It therefore aims to offer a framework and guidelines for the implementation of systemic family therapy, so that therapists can offer a unified version of therapy, with some flexibility to express their own creativity.

Hesla: efektivita ; návody ; výzkum

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články

A Treatise Concerning the Principles of Human Knowledge / Berkeley, George

- 1710

Philosophy being nothing else but the study of wisdom and truth, it may with reason be expected that those who have spent most time and pains in it should enjoy a greater calm and serenity of mind, a greater clearness and evidence of knowledge, and be less disturbed with doubts and difficulties than other men. Yet so it is, we see the illiterate bulk of mankind that walk the high-road of plain common sense, and are governed by the dictates of nature, for the most part easy and undisturbed.

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články

The Constructivist Approach to Teaching / Glasersfeld, Ernst von

In: P. Steffe and J. Gale Eds. Constructivism in Education. - s. 3-15. - 1995

The development of a constructivist theory of knowing has been the focus of my interest for several decades. It was a philosophical interest that arose originally out of work concerning first the structure and semantics of several languages and later cognitive psychology. Therefore, the title of this chapter may need an explanation. Rosalind Driver, Reinders Duit, Heinrich Bauersfeld, and Paul Cobb can speak about teaching from their own immediate experiences, whereas I have never taught any of the subjects in which readers are experts. When I focus on the theory of constructivism, one may wonder why a proponent of such a peculiar theory of knowing should have anything to say about education in mathematics or science. It is a question I have often asked myself. If all goes well, some justification will be seen at the end of my essay.

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články / studijní materiály/autorské práce

What is Systemic about Systemic Therapy?: Therapy Model Muddle Embodied Systemic Practice / Keeney, Hillary -- Keeney, Bradford

A critical review of some of the historical debates among systemic therapists suggests that the enactment of systemic practice has largely been eclipsed by an over-emphasis on interpretation, narrative, and theoretical understanding. We argue that being principally organized by any therapeutic model—whether it advocates a postmodern, narrative, systemic, or other view—maintains the hegemony not of only a singular form of interpretation, but of interpretation itself. We suggest the practical shift intended by systemic and cybernetic contributions to the field involved its implicit encouragement of an always ready-to-change therapy, creatively guided by interactivity rather than allegiance to any habituated form.

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články / studijní materiály/autorské práce

Cybernetics of Cybernetics / Foerster, Heinz von

- 1979
In: Krippendorff K. (ed.) Communication and Control in Society. Gordon and Breach, New York: 5–8.

Ladies and gentlemen—As you may remember, I opened my remarks at earlier conferences of our Society with theorems which, owing to the generosity of Stafford Beer, have been called “Heinz von Foerster’s Theorem Number One and Number Two”. This all is now history. However, building on a tradition of two instances, you may rightly expect me to open my remarks today again with a theorem. Indeed I shall do so but it will not bear my name. It can be traced back to Humberto Maturana, the Chilean neurophysiologist, who a few years ago, fascinated us with his presentation on “autopoiesis”, the organization of living things.

Hesla: etika ; kybernetika ; radikální konstruktivismus ; teorie

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články

Search of the Mind: Humberto Maturana / Cull, Jane

Over the centuries we have had a paradigm of thinking that the mind is in the head. That the mind exists somewhere in the brain and that it processes and stores information. On a closer inspection of the brain you would find that the entity we call "mind" is not actually there, but is used as a metaphor for the process of thinking. A metaphor is a description of something that we want to explain that exists in our experience; thus a metaphor is not an explanation.

Viz též: PŘEKLAD

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články

The Fox and the Hedgahog / Doherty, William

2021:

After 45 years of doing therapy, I know one thing for sure, and that’s that I don’t know much for sure.

Hesla: reflektování

Viz též: Psychotherapy Networker

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články

Hranice profesionální role v praxi sociálního pracovníka: průvodce ke vzdělávacímu programu / Šimková, Lenka


Hostitelský dokument

Přemýšlení o roli sociálního pracovníka může být inspirací pro reflexi vlastní práce a možných střetů, do nichž se pracovníci při jejím výkonu mohou dostávat. Je užitečné průběžně si pokládat otázky k profesionální roli vztažené.

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články

Role sociálního pracovníka: mnohovrstevnatá, dynamická a proměnlivá / Šimková, Lenka

In: Sociální revue. - - 4.7.2014
Hostitelský dokument

Jako by sociální pracovník na sebe oblékal více kusů oděvu, některé z nich jsou právě nahoře, a tudíž jsou i vidět, jiné vrstvy právě “spí” nebo jsou překryty jinými vrstvami, nicméně tvoří podhoubí jeho profesionality, jsou její součástí, a to i když mohou být (v daném okamžiku) potlačeny.

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články


Články

Jde to vůbec?: Úvahy ke spolupráci sociálních služeb a OSPOD / Šimková, Lenka

In: Sociální revue. - - 10.9.2012
Hostitelský dokument

Stále více se v posledních letech mluví o spolupráci sociálních služeb (nejen neziskových organizací, ale i služeb zřizovaných obcemi) a orgánů sociálně právní ochrany dětí (OSPOD), které by měly identifikovat potřeby dysfunkčních rodin a v zájmu ochrany dítěte být těmi, kdo případ vedou a koordinují systém ochrany dítěte v konkrétních případech tak, aby to bylo co nejlepší z hlediska zájmu dítěte.

V kolekcích: Studijní podklady, články, knihy > Články