Získala jsem také náměty pro svoji další práci - snažit se více vytěžit ze změny (toho se někdy při konzultacích vzdávám a je to škoda), více pokračovat v doptávání ( „jak to ten klient dělá“), více „hned nerozumět“, více kutat.

Po prvních konzultacích jsem zejména po podrobném studiu záznamů zjistila, co vše jsem propásla, kde jsem zejména stížnosti mohla zastavit, jak jinak by to šlo. Také připomínky a postřehy supervizora byly podnětem k zamyšlení. Hlavními nedostatky byla má práce ve stresu, nevyužití pražského výtahu, chybějící sebedefinice jako psychoterapeuta (krátký přechod ...

Byl jedním z těch mála případů, které jsem měla zcela oddělené od své práce v sociální oblasti, jednalo se tudíž o klasický terapeutický případ. Dalším důvodem bylo to, že šlo o případ, který sama považuji za úspěšný, odráží se v něm efektivita na řešení orientovaného přístupu a tím i styl ...

V dalším průběhu konzultace jsem se opět ptal, co by si Martina chtěla odnést dnes, o čem by chtěla mluvit. Sdělila, že o tom přemýšlí už od minule, zajímal by ji můj názor na celou věc. Když se ptám na užitek, k čemu jí to bude, říká, že asi k ...

Pro závěrečnou kazuistiku jsem zvolila ukázku mé práce s klientem Vladimírem, 18ti letým studentem střední zdravotnické školy. S klientem jsem se setkala v rámci svého zaměstnání v zařízení Ambulantních adiktologických služeb.

Štěpána znám skoro dva roky, poznali jsme se na VOŠ, kde jsme oba studovali. On na denním a já na dálkovém studiu. Byl mi sympatický již od prvního pohledu, neboť se jedná o velmi zajímavého a osobitého človíčka, který se s velkým zájmem a nadšením zajímá o své okolí a ...

Petr byl jasně motivovaný, chtěl na sobě pracovat, bylo mu jasné, že je kompetentní věci měnit k lepšímu. Z hlediska členění klientů na stěžovatele, návštěvníky a klienty patřil do poslední skupiny, se kterou se dá nejrychleji pustit do tématu.

Veronika má kolem 30 let, je vysokoškolsky vzdělaná v technickém oboru. Je vdaná, bezdětná, k rodičům má spíše vlažný vztah, vřelý vztah má k výrazně mladšímu bráchovi. S manželem udržuje vztah už od střední školy – jde tedy o první vážný a dosud jediný partnerský vztah.

Dojednáváme si náplň poslední konzultace‐paní Iveta si přeje zrekapitulovat, co vše si v terapii objevila‐stále má pocit, že na ničem vlastně vědomě nepracuje, nemusí o tom přemýšlet, věci „se mění“. Proto by ráda pojmenovala své objevy v terapii, aby pro ni byly dostupnější, kdyby je potřebovala v budoucnu využít.

Přišla jsem na sezení s tím, že vím, co se děje (potřebuji vyjasnit, co chce paní S. a co chce její asistentka od celé terapie). Absolvovala jsem totiž supervizi, na které jsem řešila jinou terapii. Podobnost byla v tom, že tam také byli dva klienti, tudíž pro mě nebylo snadné ...