Jana / Bojdová, Kateřina

2021. 20 s.

Poslední dobou se mi v hlavě opakuje otázka: “Co nejhoršího se může stát, když klient navštěvuje moje psychoterapie”. Odpovídám si na ni: Mými slovy mohu podpořit klientův problémový příběh, klienta nevyslyším a mými slovy zraním. Přemýšlím o tom, jak řeči o problému vytváří problém.

V kolekcích: Theses > Thesis

• Fulltext:
• PDF

Person: Kelly, George A.

George Alexander Kelly se narodil na farmě v Kansasu a vyrůstal na statku ve východním Coloradě. Jeho vzdělávání bylo zprvu hodně nepravidelné, do školy chodil v podstatě tehdy, když mohli rodiče zůstat několik dní ve městě, jinak se učil doma. Později odjel studovat na Friends Univerzity, soukromou křesťanskou univerzitu ve Wichite v Kansase a dále na Park College, kde r. 1926 dokončil bakalářské studium fyziky a matematiky. V té době se již zajímal o sociální problémy, proto přešel na Kansas Univerzity, kde si jako obor zvolil pedagogickou sociologii a napsal závěrečnou práci na téma využívání volného času pracovníků. V průběhu dalších let působil převážně jako učitel, na střední škole v Iowě se seznámil s Gladys Thompsonovou, učitelkou, která se stala jeho manželkou. Dále studoval sociologii a během výměnného pobytu v Edinburgu získal titul bakaláře pedagogiky. Po návratu začal studovat psychologii a získal doktorát na Státní univerzitě v Iowě. Jeho disertační práce se týkala řeči a poruch čtení. Během svého učitelského působení rozvinul program putovní kliniky, která školám v Kansase poskytovala klinicko-psychologické služby. V průběhu 2.sv.v. sloužil jako psycholog u námořnictva. V r. 1945 se stal profesorem psychologie a o rok později vedoucím katedry klinické psychologie na Státní univerzitě v Ohiu, kde v r. 1955 publikoval svou významnou práci Psychologie osobních konstruktů. Kelly působil také jako prezident klinického a konzultačního oddělení Americké psychologické asociace. V letech 1960-1961 cestoval kolem světa v rámci projektu dotovaného Nadací humánní ekologie a snažil se aplikovat teorii osobních konstruktů na mezinárodní problémy. Roku 1965 přijal místo vedoucího katedry behaviorálních věd na Brandejsově univerzitě. Zemřel za 2 roky, dříve než stihl dokončit práci na knize sebraných přednášek, kterou dokončil Maher v r. 1969.

Control Number(s):

• AUTHOR|(SYS)kellygeorgea

Závěrečná kasuistická práce / Pomajzlová, Jana

2004. 9 s.

Další těžkostí, se kterou jsme se potýkaly (a myslím, že stále trochu potýkáme), bylo to, že v řeči Dany zaznívaly pochybnosti o ní samé, často zpochybnila, znevážila to, co právě řekla, opravovala se a přidávala hned další možný pohled apod. Připadalo mi, že je pro Danu vůbec těžké vyjádřit se jednoznačně, stát si za svým názorem, za tím, co řekla. Možná že vnímala všechny ty okolnosti, které mohly hrát roli, možná chtěla dát perfektní bezchybnou odpověď a raději ji zpochybnila, než aby se setkala s tím, že by s ní někdo nemusel souhlasit, nevím. Pro mě bylo každopádně velmi těžké se v její řeči vyznat a pochopit, co vlastně říká, jakou dává odpověď.

Hesla: domácí úkoly ; kazuistika ; mluvení a naslouchání ; mnohomluvný klient ; reflektování ; soukromá praxe

V kolekcích: Theses > Thesis, Case reports

• Fulltext:
• PDF
• PDF (PDFA)

Rušit či nerušit? / Zejdová, Bohdana

2005. 11 s.

Chce být zdravá, to znamená nemít depresi. Ví, že není normální. Chce se léčit. Přichází jako osoba hledající pomoc v roli stěžovatele, stěžuje si sama na sebe. Řílá, že očekává, že jí řeknu, co dělá špatně, v čem je špatná, co má změnit a jak. Při tom se odvolává na moji odbornost. Její řeči byly výlučně řečmi o problému.

Hesla: bezpečí ; kazuistika ; mluvení a naslouchání ; nemoc ; připojení ; rámování ; stěžovatel

V kolekcích: Theses > Thesis, Case reports

• Fulltext:
• PDF
• PDF (PDFA)

K etike konštruovania realít / Korman, Harry

Originální název: On the ethics of diagnosis

Na súčasnej úrovni poznania v psychiatrii, je potvrdené, že nemusíme poznať „skutočné príčiny“ základných „ochorení“, ale predpokladá sa, že pri pokračujúcom výzkume ich budeme poznať a toto poznanie prinesie špecifickú liečbu. Toto môže byť správne, ale môže to byť aj nesprávne. Je možné, že ideme nesprávnym smerom. Môže to byť tak, že problémy vznikajú a udržiavajú sa v reči, tak ako výsledok, dôvod, príčina a účinok ako navrhujú postmoderní myslitelia. Ak je to tak, naše dnešné úsilie príde do slepej uličky.

Hesla: etika ; kazuistika ; kritická úvaha ; sebereflexe

Viz též: On the ethics of diagnosis

V kolekcích: Theses > Translations, Highly Recommended, Case reports

• Fulltext:
• PDF
• PDF (PDFA)

Lidské systémy a jak s nimi pracujeme / Goolishian, Harry -- Anderson, Harlene -- Strnad, Vratislav (překlad)

- 1991

Lidské systémy jsou systémy vyrábějící řeč a významy. Z toho plyne, že terapeutické systémy s nimiž pracujeme, jsou problémové systémy. Jako takové jsou přístupné řeči uvnitř oné oblasti, v níž je komunikováno o problému, kterým je systém charakterizován. Problém není charakterizován systémem, nýbrž naopak.

Hesla: citováno studenty ; historie ; jazyk ; klasika ; problém ; problémem determinované systémy ; terapeut ; změna

V kolekcích: Books, Articles & Reports > Reports

• Fulltext:
• PDF
• PDF (PDFA)