For cognitive systems, embodiment appears to be of crucial importance. Unfortunately, nobody seems to be able to define embodiment in a way that would prevent it from also covering its trivial interpretations such as mere situatedness in complex environments. The paper focuses on the definition of embodiment, especially whether physical ...

Constructivism is the idea that we construct our own world rather than it being determined by an outside reality. Its most consistent form, Radical Constructivism (RC), claims that we cannot transcend our experiences. Thus it doesn’t make sense to say that our constructions gradually approach the structure of an external ...

Na sklonku života zasvěceného umírajícím pacientům poskytla v roce 1995 děvětašedesátiletá MUDr. Elisabeth Küblerová - Rossová rozhovor panu Danielu Redwoodovi. Ve své praxi určila pět fází umírání a vlastně i smutku: popírání, hněv, smlouvání, depresi a přijetí. Uváděla, že i když ne každý zažije všech pět, vždy jsou přítomné alespoň ...

| Zpravodaj Institutu Virginie Satirové
healthy.net

A number of objections that are frequently raised in the literature against radical constructivism, including: the charge of solipsism, allegations of self-refutation, social and moral reservations, and the accusation that RC cannot explain the success of science. These four objections are sought to be refuted.

A presentation that draws connections across the work of Heinz von Foerster, Gordon Pask, and Humberto Maturana.

| The Past-Future of Cybernetics

Artificial Intelligence and Cybernetics are widely misunderstood to be the same thing. However, they differ in many dimensions. For example, Artificial Intelligence (AI) grew from a desire to make computers smart, whether smart like humans or just smart in some other way. Cybernetics grew from a desire to understand and ...

| “Getting Started” Guide to Cybernetics

This tutorial will treat the ontological basis of Autopoietic Theory and its extension into the realm of social theory. It will implicitly treat epistemology as well, and will concentrate on the construction of a non-dual basis of theorizing about the phenomena of life, intelligence, social and psychological phenomena. These ontological ...

Ve své praxi školní psycholožky jsem se často setkávala s přáním dětí, rodičů (a občas i učitelů) poradit. Poradit, na jakou školu by dítě po ukončení základního vzdělávání mělo pokračovat. Jak nejlépe jsem dovedla, snažila jsem se toto přání naplnit a společně s dětmi a rodiči jsme absolvovali „diagnostické kolečko“ ...

C. P. Snow r. 1959 uveřejnil knihu „The two cultures“ (Dvě kultury). Jedna z kultur je všechno to, co se běžně pod pojem kultura zahrnuje: výtvarné umění, krásná literatura, hudba, divadlo, film, a částečně i filozofie a společenské vědy – tedy „hommes de lettres“, kultura vzdělance v klasickém pojetí. Ta ...

Událost nelze vysvětlit. Ani náhodou. I kdyby náhoda byla vysvětlením. Náhodu rovněž nelze vysvětlit. Je však důležitým prvkem vyprávění. Krásně to ilustruje Zrzavého příběh s klávesnicí (Vesmír 74, 147, 1995/3). Náhoda má tak hodně společného se zázrakem. Zázrak je rovněž něco, čeho důvod či původ leží ,za zrakem‘, tj. mimo ...